آزمون دانشگاه جامع علمی‌ـ‌کاربردی، برای بسیاری از داوطلبان، مسیری کوتاه‌تر و عملی‌تر برای ورود به آموزش عالی است؛ دانشگاهی که قرار است بیش از هر چیز، مهارت‌محوری و توانمندی علمی را ملاک پذیرش قرار دهد. اما مرور دقیق دفترچه ثبت‌نام آزمون جامع سال ۱۴۰۵، به‌ویژه بخش مربوط به سهمیه‌ها، پرسش‌هایی جدی درباره عدالت آموزشی و برابری فرصت‌ها ایجاد می‌کند.

در حالی‌که استان فارس با اجرای صدها پروژه عمرانی آموزشی و همراهی خیرین، تصویر پویایی از توسعه فضاهای آموزشی ارائه می‌دهد، اما واقعیت‌های میدانی نشان می‌دهد مسیر این توسعه، از عدالت آموزشی و بهره‌مندی برابر همه دانش‌آموزان فاصله دارد.

  *فاصله طولانی سرانه فضای آموزشی تا استاندارد جهانی*